为进一步提升国际教育学院人才培养质量，有效帮助教师提高教育教学和国家社科基金申报的能力，2024年11月13日下午，国际教育学院特邀世界汉语教学学会常务理事、中国人民大学国际文化交流学院李泉教授作了题为“国际中文教师应有的教学信念：维度与内涵”的专题报告。本次报告在明秀校区文星楼414教室举行，国际教育学院的教师代表和研究生参加了本次报告会，报告会由国际教育学院院长杨绪明教授主持。

李泉教授围绕国际中文教师应具备的教学信念及其20个具体维度和内涵展开，结合其多年教学、科研经历，从国际中文教师应确立教学信念入题，要求国际中文教师应秉持科学的学生观以及平等的教师观，以构建和谐的师生关系。李教授还指出教师要有“把语言当作工具”的信念，强调教学信念对教学行为和效果的重要性。此外，李教授运用典型案例阐释了教学信念所关注的目标观、偏误观、管理观等各个维度，鼓励教师树立纠错意识，并培养相应专业本领，能够运用管理意识和策略，构建出一个全面的国际中文教师应有的教学信念体系。

本次报告会历时两个半小时，内容丰富详实，案例生动幽默。最后，杨绪明院长作总结讲话，向李泉教授的倾囊相授表示诚挚感谢。本次报告激发了师生的教学热情与研究动力，为广大教师申报相关研究课题指明了方向，对师生树立正确的国际中文教师信念，努力成长成为优秀的国际中文教育工作者具有深刻启发意义。