一、学术简历

毕业于四川大学汉语言文字学专业，获文学博士学位。2019年11月赴浙江大学进修，2023年2-6月参加清华大学“中西部高校青年教师融合式教学进修项目”学习。现任教于南宁师范大学国际教育学院，国际中文教育硕士生导师。

学术兼职：全国科学技术名词审定委员会主办刊物审稿人、青年编委；世界汉语教学学会会员；广西语言学会会员；四川语言学会会员；南宁师范大学“一带一路”汉语传播协同创新中心成员。

主要成果：主持在研/完成教育部人文社会科学项目和省级社科项目3项、校级课题多项。在CSSCI刊物和国家级报刊《语言文字应用》《编辑学报》《中国科技期刊研究》《对外汉语研究》《语言文字报》等发表论文近20篇。完成国家语委重点项目1项（排名第三）。参研完成教育部中外语言交流合作中心项目和省级课题多项。

主要荣誉：省级语言学会优秀学术成果二等奖2次、三等奖1次；四川省高考语文优秀评卷教师；省级一流本科课程（排名前三）；广西高等教育自治区级教学成果二等奖（排名前八）。

二、研究方向
    主要从事语言政策与规划、语言文字规范、国际中文教育教材等研究。

目前已指导研究生和本科生30余名，多名学生赴国内外优秀院校深造。培养学生注重因材施教，突出学术性、前沿性和实践性。所培养的研究生受邀参加世界汉语教学学会年会、国家语言资源监测与研究教育教材中心学术研讨会等会议宣读论文，并在教育部主管报纸和本专业重要刊物发表论文多篇。

三、主要论文

    (1)《关于加强国际中文教材语言文字规范标准应用研究的建议》，获有关部门采纳并入选2024年课题指南

(2) 《从“戴党徽”看缩略语生成及应对策略》，《语言文字报》（教育部主管报纸），2024年8月7日第2版，第一作者

(3) 《例谈间隔号用法创新及其规范》，《语言文字报》（教育部主管报纸），2025年6月11日第2版，第一作者

(4) 《〈HSK标准教程〉研究十年和未来展望》，第十五届世界汉语教学学会年会论文，中国澳门，2024年8月，第一作者

(5) 《国际中文教材标准化提升实证调查：汉语拼音规范之视角》，国家语言资源监测与研究教育教材中心成立20周年学术研讨会，厦门大学，2025年6月，第一作者

(6) 《〈HSK标准教程〉十年：教学研究进展与展望》，国家语言资源监测与研究教育教材中心成立20周年学术研讨会，厦门大学，2025年6月，第一作者

(7)《国际中文教材贯彻汉语拼音相关规范标准研究》，第四届专门用途中文教育学术研讨会暨中国-东盟“中文+职业技能”融合发展论坛，广西师范大学，2024年11月，第一作者

(8)《国际中文教育标准建设三十年：回顾及展望》，第四届专门用途中文教育学术研讨会暨中国-东盟“中文+职业技能”融合发展论坛，广西师范大学，2024年11月，第一作者

(9)《规范中的变异：异形词分化的实证及其启示》，《语言文字应用》2017年第4期，独撰，（CSSCI来源期刊）

(10) 《参考文献中标准著录格式的新规定及其影响》，《中国科技期刊研究》2016年第3期，独撰，（CSSCI来源期刊）

(11) 《基于Word宏技术的易错词自动检索与校对》，《编辑学报》2014年第4期，独撰，（CSSCI来源期刊）

(12) 《参考文献新国标若干重要概念的理解和著录方法》，《编辑学报》 2016年第3期，第一作者，（CSSCI来源期刊）

(13) 《GB 3100～3102及相关出版物中“升”条款的语句问题探讨》，《中国标准导报》2014年第8期，独撰

(14) 《以〈生经〉为例浅析非典型疑问句》，《学行堂 语言文字论丛》第1辑，四川大学出版社，2010年，独撰

(15) 《基于语料库的国际中文教学义类词表研制及应用》，《对外汉语研究》，2026年待刊，第二作者，（CSSCI来源集刊）

(16) 《工具的哲学内涵及对汉语句法分布的影响》，《语言与文化研究》2023年第4期，第二作者

四、科研项目

(1)2023-2026，教育部人文社会科学研究项目，基于异形词整理的词汇分化与变异研究”(23YJC740023)，主持，在研。

(2)2023-2026，广西哲学社会科学研究项目，现代汉语异形词分化变异及其理论机制研究(23BYY004)，主持，已提交结项。

(3)2021-2024，福建省社会科学基金项目，语言规划理论下的术语异形词规范研究（FJBF2021025），主持，结项，获良好等级。

(4)2015-2020，国家语委重点项目，词语缩略规范研究，排名第三，结项。

(5)2023-2024，南宁师范大学来桂留学课题，面向东盟的国际中文教材异形词调查与研究，主持，结项。

(6)2022-2024，南宁师范大学国家社科基金培育项目，规范中的变异：现代汉语异形词分化实证及其机制研究，主持，结项。

五、主讲课程

研究生：《教学调查与分析》《学术论文写作指导》等。
本科生：《汉语国际教育研究方法与论文写作》《中国古代文学》《中国古代文学作品选读》《古代汉语》《学术前沿》《语言学研究方法》等。

留学生：《HSK考试辅导》《公共汉语》《高级写作》《学术论文写作指导》等。