2024年9月19日，国际教育学院特邀北京语言大学杨玉玲教授作了题为《型式语法和词汇教学》的学术讲座。国际教育学院教师及汉语国际教育专业研究生、汉语言文化国际教育研究生参加了本次讲座，讲座由杨绪明院长主持。

首先，杨玉玲教授从词汇教学的意义和现状、词汇教学的原则、型式语法和汉语型式拓展、型式与词汇习得等四个方面阐明了词汇教学的核心问题及其发展方向。杨教授强调，词汇教学在语言教学中占据着举足轻重的地位，词汇贯穿整个教学过程。结合《国际中文教育中文水平等级标准》的新变化，二语学习者需要掌握的词汇量持续增加。对此，杨教授提出应采用“大词汇小语法”的词汇教学原则，不断丰富学生的词汇量，提高语言运用能力。

其次，杨教授详细阐述了词汇教学中的“大词汇小语法”原则，重点介绍了自主扩大词汇量的原则、语法词汇化的原则以及三个平面理论，进而以离合词“拍照”为例，向我们展示了如何通过拓宽和加深词汇的广度和深度来实现词汇教学的目标。之后，杨教授接着讲解型式语法的理念和研究方法，拓展汉语型式，并探讨了型式语法与词汇习得之间的关系。

最后，杨绪明院长对杨玉玲教授此次精彩的分享表示感谢。讲座结束后，国际教育学院师生与杨玉玲教授进行了深入交流。通过此次讲座，杨玉玲教授鼓励同学们进一步挖掘型式在词汇教学、词典编纂和研究、自然语言处理中的应用潜力，进一步推动词汇教学的创新与发展。